TERRITORIOS DA INFANCIA: LINGUAGENS, TEMPOS E RELACOES PARA UMA PEDAGOGIA P

Este livro traz os debates do IV Seminário Linguagens na Educação Infantil realizado no XV COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Esses debates aprofundam reflexões sobre as práticas da educação infantil, especialmente enfocando o papel das professo ras e dos professores, suas concepções e suas intenções na estruturação de relações com as crianças, na organização de espaços e tempos, na proposição de atividades e condições de produção das culturas infantis entre as crianças.