Representaçoes Sociais Politicas Educacionais

Apoiada em uma perspectiva psicossocial, esta obra apresenta estudos realizados no âmbito do programa de pesquisa sobre trabalho docente desenvolvido pelo Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade - Educação (CIERS-ed) do Departamento de Pesquisas Educacionais (DPE) da Fundação Carlos Chagas (FCC- Brasil). A imagem mais representativa desse programa de pesquisa, no qual um dos desafios inicias foi articular os mais de30 grupos associados ao CIERS-ed, é a de uma f l or cujo miolo simboliza o objeto de investigação (trabalho docente) e cujas pétalas fazem referência a cada um dos grupos.