Psicologia Escolar: Praticas Criticas

Este livro se destina a profissionais e estudantes de cursos de Psicologia e Educação e todos os interessados no debate sobre a construção do pensamento crítico em Psicologia Escolar que podem se constituir em elementos norteadores fundamentais paraa adoção de uma compromisso social com a cidadania, a ser concretizado em propostas de atuação orientadas por finalidades transformadoras. Os textos procuram não apenas denunciar os compromissos ideológicos da Psicologia Escolar, mas ainda apontam no v as possibilidades de intervenção que se constituem em expressões concretas do pensamento crítico já construído em Psicologia e Educação e que indicam caminhos para que os psicólogos escolares possam ajudar a escola a cumprir sua função social.