Psicologia e Educação no Brasil: Uma História Contada Pela Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

Ao explicar como o governo federal articula e executa suas diretrizes educacionais, esta obra consiste num importante instrumento de resgate da história do INEP, da Psicologia e de suas relações com a Educação no Brasil. Examina detalhadamente o proc esso de constituição da Psicologia no Brasil, com especial destaque para o período em que assume maior autonomia de suas relações com a Educação Nova. É obra de grande relevância para os estudantes de pedagogia, de psicologia e também para os educad o res e pesquisadores das áreas da educação e da psicologia.