Preparando a Alfabetização

Relata experiências realizadas por educadores da região de Mogi das Cruzes, no Estado de São Paulo, relacionadas com o desenvolvimento de comportamentos considerados pré- ou co-requisitos para o processo de Alfabetização. Os relatos são resultados de vários anos de pesquisas em escolas públicas, no final do século passado, onde foram planejados, aplicados e avaliados programas direcionados, principalmente, paras as crianças que apresentavam um ritmo inicial mais lento no processo de aprendizage m . No capítulo final, são apresentadas propostas de programas nas áreas de discriminação auditiva, visual, análise-síntese, coordenação motora e comportamento verbal, que podem ser desenvolvidos na educação infantil, com ênfase na fase inicial do pr oc esso de alfabetização. Uma obra que descreve experiências com resultados positivos e propõe alternativas que poderão ser úteis aos educadores que atuam nessa importante etapa que é a educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental