Educação geográfica: reflexão e prática

A complexidade do mundo atual caracterizada pela homogeneização global, o discurso do respeito às diferenças, a informação instantânea, a multiplicidade de tempos e espaços demarcam as características do mundo contemporâneo. O lugar das pessoas, o ac esso e o uso dos diferentes espaços materializam a diversidade das ações humanas e estas, por sua vez, são responsáveis pelas novas espacialidades. O desafio que assume a educação geográfica, proposição que se constitui no eixo das reflexões aqui reu nidas, é precisamente promover o ensino da Geografia por intermédio da análise espacial. Acredita-se que o modo como pensamos o mundo e o espaço configura nossa compreensão dos fenômenos humanos. Aprender Geografia tendo acesso ao conhecimento, desen volvendo o pensamento autônomo e a capacidade de pensar.