Desenvolvimento da Criança e do Adolescente: Avaliação e Intervenção

A criança não é mais entendida como um adulto em miniatura. O desenvolvimento infantil está sendo focado com preciosidade nuclear, como se a humanidade fi nalmente reconhecesse que é na criança que se encontra a garantia do futuro. As ciências da Saú de e Educação propõem, para a compreensão do desenvolvimento infantil e, também, para as diversas formas de intervenção, uma abordagem dinâmica e sistêmica. Evidências como a particularidade do desenvolvimento biopsicosocial da criança, a queda da m o rtalidade infantil, avanços na genética, neuroimagem, farmacologia, aprimoramento técnico e humano dos hospitais, assim como as novas demandas psico-educacionais, sociais e culturais precisam orientar as práticas de saúde e educação. Essas refl exõ es foram, sem dúvida, o elo entre os autores quando se uniram com o objetivo comum da elaboração deste livro, fruto de pesquisas coletadas e processadas ao longo dos anos no Centro de Neuropediatria do Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Pa raná. Inicialmente, os organizadores propõem uma leitura sobre integração disciplinar, que começa pela proposta multidisciplinar, passa pela interdisciplinariedade e deve evoluir para o inevitável caminho da transdisciplinariedade. Em seguida, sã o ap resentados artigos sobre Desenvolvimento Infantil, como Prematuridade e Desenvolvimento Neuropsicomotor, Ambulatório de Seguimento, Terapia Ocupacional na Pediatria, Diagnóstico e Tratamento do TDAH, Difi culdades e Transtornos de Aprendizagem. Por f im, discutem-se as diversas propostas metodológicas de avaliação e intervenção para crianças e adolescentes.