Democratizando o ensino da ginástica

Este livro convida o leitor a conhecer experiências diversificadas sobre o ensino-aprendizado da Ginástica, numa relação dialógica com as pesquisas da área. Estas experiências estão situadas em espaços sociais onde a Ginástica parece estar mais conso lidada, embora notoriamente ainda carente de propostas e de maior atuação docente, como a Educação Física escolar e a extensão universitária e também em espaços onde sua inserção é ainda incipiente, embora consideradas como tendências, como o tercei ro setor e o ensino à distância (ou semi-presencial). No decorrer da leitura, uma rica gama de possibilidades será suscitada para estes espaços, abordando-se questões acerca dos conteúdos, das metodologias, da didática, dos planos de aula, da estrutu ração de projetos, das parcerias institucionais etc permeadas pelas questões acerca das dificuldades encontradas, das soluções que foram constituídas ao longo do processo e dos bons resultados que foram colhidos por todos os envolvidos nas referidas práxis. Assim, os textos aqui contidos demonstram as possibilidades de democratização dessa manifestação da cultura corporal, que, apesar de estar ganhando cada vez mais espaço em nosso país, em diferentes contextos, ainda necessita de mais publicaç ões, pesquisas e partilhas de experiências para melhor se desenvolver.